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1.
张华姿 《现代情报》2011,31(6):87-94
[摘要] 文章从学科专业体系、课程设置、师生情况、教学设备、继续教育等方面对台湾地区图书资讯学教育进行了系统的阐述和梳理。通过对相关数据的整理和分析,认为台湾地区的图书资讯学教育虽然有些微瑕疵,但总体已达到了较高的水平和较稳定的状态。  相似文献   
2.
张华姿 《图书馆论坛》2005,25(4):212-214
简要介绍台湾地区专门图书馆的基本情况.包括基本分类、各类馆藏重点、目前的发展状况以及存在的一些问题和可以采取的对策。  相似文献   
3.
张华姿 《情报探索》2005,(3):120-121
简要描述了台湾地区《图书馆年鉴》自创编以来的基本情况,包括各卷的编排体例、所收录资料的主要内容、时间跨度等。较详细地分析了此年鉴最近版本的优点,认为从内容到体例,她都有诸多可圈可点之处,是一本很值得一读的工具书。  相似文献   
4.
随着世界性阅读风气的掀起,儿童阅读能力的培养越来越受到重视。台湾地区特别重视儿童阅读活动的推广,并取得一定的成绩,其开展儿童阅读推广活动的成功经验对我们具有借鉴意义。  相似文献   
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