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以某橡胶制品退出遗留地块为研究对象,开展土壤环境调查,调查结果表明:地块内土壤样品中所有检出因子的浓度符合建设用地中工业用地土壤筛选值的要求,地下水样品相关检测结果符合地下水Ⅳ类水质的要求,可作为第二类用地进行开发利用。 相似文献
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1.【误】Thisisyourpen,isn’tthis?【正】Thisisyourpen,isn’tit?【析】当陈述句的主语是指示代词或者名词时,附加疑问句部分要用相应的代词,而不用原指示代词或名词。2.【误】Let’sgoshopping,willyou?【正】Let’sgoshopping,shallwe?【析】Let’s引导的祈使句后面的附加疑问句要用shallwe,这是因为let’s一词已包括了说话的对象在内。3.【误】Wehavetofinishtheworkthisafternoon,haven’twe?【正】Wehavetofinishtheworkthisafternoon,don’twe?【析】当陈述句部分用have(has,had)to后加动词原形时,后面的附加疑问句部分要分别用d… 相似文献
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1.will/shall 动词原形,表示将要发生的动作或将要存在的状态。它常与tomorrow,tonight,nextweek/month/year或“in 一段时间”等时间状语连用。例如:Theywillcomebackintwodays.他们将在两天以后回来。Ishallvisityoutomorrow.明天我去看你。2.begoing 不定式,表示打算、准备要做某事或者表示根据现时的景象判断即将要发生或肯定要发生的事。例如:Howareyougoingtospendyourholidays?你打算怎样过假期呢?Itisgoingtosnow.天要下雪了。3.be 不定式,表示按既定的计划、安排将要发生的事或用来征求对方的意见。例如:Wearetomeetatthegateats… 相似文献
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问:学生到学校来做什么?答:学知识!问:学生到社会谋生存靠什么?答:靠能力!那么再问:学生在学校所学的知识与学生到社会谋生存所需要的能力有什么关系呢?答:这就是本文要探讨的问题! 相似文献
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