教研室工作刍议

教学研究室(简称教研室)是教育行政部门一个专门从事教学研究工作的业务机构;是教育行政部门全面贯彻党的教育方针,指导教学工作的参谋部。它的基本任务是依据党的教育理论、方针、政策,从事教学研究和一定范围的教学管理、教学视导。它的经常性工作是:(一) 深入教学第一线,调查各科教学的基本情况,掌握教学动向;(二) 总结推广先进经验,指导全盘教学工作;(三) 组织各种形式的教学研究活动,提出改进教学意见;(四) 根据当地教学实际需要,组织编写教学参考资料;(五) 建立教改试点,开展教改     

通过两个手段进行廉政建设

邓小平同志总结我党廉政建设的历史经验教训，形成了颇具特色的廉政建设思想，这就是“通过两个手段”，即“一个是教育，一个是法律”来防治腐败，这成为他廉政思想的核心和建设有中国特色社会主义理论的重要内容。     

荣格心理学理论对心理健康的启示

在荣格的理论中，“阴影”与“面具”是两个最主要的原刑，在人与外界环境的交互作用中起着重要的作用。深入理解它们的内涵，实现人格的整合，这是荣格心理学理论对心理健康的重要启示。     

关于地壳运动力源探讨的评述

一、问题的提出地壳表面有海陆。陆面上有山地,高原、平原、丘陵、盆地等各种地貌类型以及褶皱、断层、穹形隆起等各种构造形态;海洋中有海盆、海岭、海沟以及俯冲带、转换断层等各种海底地貌和洋壳构造。这些地表构造都是在地壳运动中形成的。在地壳运动的理论方面,自19世纪以来,各国学者先后提出了地球收缩说、地槽地台     

以人为本的高中物理教学探索

目前我国基本完成了教育改革的前期工作,其中包括教育观念与教育实践的改革与创新,高中物理从教材上能够根据学科特点,找到新的发展契机,坚持新课标提出的教育模式,贯彻以人为本,以学生为本的教育原则,积极开展教学工作,引入趣味性,开放性、引导性的教学活动,充分体现教师作为教育引导者、课程开发者的角色,为学生主体性的发挥提供良好的氛围。本文以高中物理教学为例,对当前有效的教学模式进行探索。     

让“生成性资源”开放——浅谈小学品德课的开放性

随着课程改革健康、有序、全面推进,新课程正一步一步地走进学校,德育新课程也是如此。小学《品德与社会》课程作为高度整合的综合课程,在新的课程结构中占有一席之地,它是九年制义务教育阶段对小学生进行社会常识教育的一门重要课程,是一门开放的、强调儿童个性和学校与地方特色的课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际,从学生品德形成、社会认识的     

净化图书市场 净化书刊封面——书刊封面座谈会纪要

孙颖士(大连渔港监督处):书刊封面应以其形式美,揭示书的个性与内涵,若是设计成虚假招牌,或宣扬色情、暴力,那就不仅失去封面设计的艺术韵味和审美价值,而成了利用封面设计诱惑、教唆读者的精神垃圾。目前在封面设计上的问题,主要是以各种裸露女人为主,以宣泄