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从源头保证理工类教材质量 总被引：1，自引：0，他引：1
质量是图书的生命，是出版社永恒的话题。用于传道、授业、解惑的教材和以出版教材为主的大学出版社更是如此。2005年3月1日起施行新的《图书质量管理规定》，这就要求出版社有更强的质量意识，采取更有效的措施保证教材质量。 相似文献
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汉化与规范──也谈科技图书要正确使用逗号和顿号江厚祥，张树元当前，在理工类科技图书中，标点符号使用不当处处可见，其中对于逗号和顿号的使用更为混乱。这与作者、编辑和校对的语文修养和对这一问题重视不够有关。逗号和顿号使用不当，会使读者无法读懂或产生不同的... 相似文献
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教材内容质量问题值得关注 总被引：1，自引：0，他引：1
图书质量是出版社永恒的话题。《图书质量管理规定》明确规定:“图书质量包括内容、编校、设计、印制四项”。十分明显,图书内容质量是基础,是关键。一、教材内容质量的现状不容忽视我国图书中,教材所占比重很大,其内容质量对学生产生着直接的影响,一些教材的内容质量问题较多,应引起注意和重视。跨进本世纪,各出版社纷纷以“21世纪教材”为题,出版了各种教材。这本来是一件好事,跟上时代的步伐,值得肯定。遗憾的是,并非挂上此头衔的,都体现出了21世纪教材的内容。例如某出版社出版的《数据结构》,引用的参考文献有一篇是1976年的外文资料,… 相似文献
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展现声画魅力提高语文水平张树元,赵云芳一、掌握声画内容,提高想象力电化教育可以不受时间和空间的限制,直接表现各种事物和现象,使学生对所学教材得到充分的感知。在教学中,对有些事物,如历史事件、古代文物、异国景物等,很难让学生实际感知,通过投影、电影等生... 相似文献
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