全文获取类型
收费全文 | 1194篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 866篇 |
科学研究 | 133篇 |
体育 | 35篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 133篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 15篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 86篇 |
2012年 | 106篇 |
2011年 | 81篇 |
2010年 | 83篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 91篇 |
2007年 | 73篇 |
2006年 | 70篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 48篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1201条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张海燕 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
一、对教师情绪困扰的来源以及控制点的合适把握教师群体中较多发生的情绪困扰主要是指较为长期地陷入强烈的负面情绪状态的情形,诸如持续消极不良的心境,强烈、短暂、失控的激情,不适宜的过度的紧张,持续、过高的焦虑等。探寻教师情绪困扰的源头,我们必得关注教师作为一个特殊的职业群体,他们承受着来自传统与现实、外部与自身的双重压力。这些都会直接、迅速、灵敏地表现在教师可能发生的情绪、情感的困扰之中。面对现实的环境,教师首先应该学会调整与适应,与他人、与社会妥善协调处理好各种关系,并且在可能条件下积极主动地行动,使得环境… 相似文献
3.
2、传媒产业证券市场研究
罗霆在《我国传媒产业进入证券资本市场现状研究》中说:“东方明珠、电广实业再加上由中国国际电视总公司控股的中视股份,目前沪深股市真正从事传媒产业经营的上市公司已有3家。 相似文献
4.
去年4月底,市委宣传部组织新闻媒体采写一组关于河北冀衡集团的系列报道,我写的一篇是关于艰苦奋斗的。我想艰苦奋斗不就是勤俭节约吗?第二天采访时,心里有些矛盾。因为河北冀衡集团有漂亮的办公大楼、现代化的办公设施,这与艰苦奋斗是否相悖呢?由于稿子要得紧,来不及细想。连夜赶写了 相似文献
5.
一、基本情况我园是一所涵盖大、中、小三个年级九个教学班的标准化普惠性公办幼儿园,占地面积5584平米,其中幼儿活动面积2204平方米,可容纳幼儿315名,现有教职工44名。幼儿园严格按《幼儿园工作规程》《幼儿园教职工配备标准》《幼儿园办园标准》建设配备。每层楼都设有一个功能室,共有7间大小不等的多功能活动室,按园所设计和教学需求创设了六个动态、循环、体验场馆(40%的园本特色课程在这里实施)。 相似文献
6.
教学目标: 1 学生能掌握(听、说、读、写)下列词汇:clothes iacketticket和短语I need____;from____to____等,并能用上述词汇进行交际. 相似文献
7.
数字图书馆实现资源共享的对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
信息资源共享是数字图书馆建设的重要组成部分,已成为快速传播信息以及提升国家信息化的重要领域。充分利用现代高新技术发展所提供的网络和信息传播技术带来的有利条件,创造和实现数字图书馆的资源共享,更将有力的推动信息资源的传播和利用率,在促进社会和经济发展进程中发挥更大的作用,满足社会发展的迫切需求。 相似文献
8.
网络环境下高校图书馆文献信息社会服务构想 总被引:5,自引:0,他引:5
随着图书馆自动化、网络化的发展 ,信息资源共享正在变成现实 ,社会要求图书馆提供社会化、商品化的信息资源服务 ,以便大幅度提高社会经济活动的知识含量和高附加值。图书馆应充分发挥其丰富的馆藏资源优势 ,开发适应信息社会需要的信息资源 ,开展高层次的文献信息社会服务。1 确立和巩固科研用户群拥有足够而稳定的文献信息社会服务用户群是高校图书馆信息服务得以向社会拓展的必要前提。开展文献信息社会服务 ,首先应加深对社会信息需求环境的认识 ,摆正图书馆在社会信息市场中的位置 ,在充分分析和了解各个社会用户群体的特点和需求的… 相似文献
9.
科学课程是挖掘学生潜能、拓展学生思维、开阔学生视野的一门重要学科,有益于培养学生的科学素养。科学课程的内容具有抽象性、空间性和复杂性等特点,教师需要将生活中的事物或事例引入课堂教学,以提高科学内容对学生的吸引力,促进学生对科学知识的理解和吸收,让学生喜欢科学,爱上科学。 相似文献
10.
综合实践活动课程是一门基于学生的真实生活和发展需要的跨学科实践性课程,旨在通过探究、服务、制作、体验等方式培养和提高学生的综合能力和素质,具有综合性和生成性的特点。思维导图作为建立知识体系全景图的有效工具,具有外显性、发散性和层级性特点。本研究结合具体案例,就如何将思维导图应用于综合实践活动课程提出了策略和建议,为教学一线的综合实践活动课教师提供参考。 相似文献