试论网络环境下高校学科资料室读者服务策略——以北京师范大学为例

本文以北京师范大学为例重点分析了网络环境下高等学校学科资料室的现状,论述了学科资料室服务的变化,提出了网络环境下为教学和科研服务的具体策略以及网络环境下对学科资料室馆员的素质要求。     

散点透视、主体间性与“中心/边缘”紧张的消解——关于东亚历史叙事模式的理论思考

若以现代普世史的视野来看,无论是从地缘政治的角度,还是从区域经济和文化传统的角度,抑或是从历史以及建立东亚人民福祉和人类前途最终走向的角度来看,东亚的历史和现状,都有充分的理由被作为一个整体来进行思考。对于东亚各国究竟能否通过对东亚整个历史的认识达成共识,促成凝聚东亚各国的共同历史教育,达到使地区内纠纷根源的排他性民族主义转变成为谋求相互信任与理解的目的,传统中国绘画中的＂散点透视＂和现代哲学中讨论的＂主体间性＂,可能会给我们一些有益的启示。