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张玖莉  赵静 《图书馆》2015,(1):64-68,72
数字图书馆阅读社区和大规模开放在线课程(MOOCS),二者旨在促进阅读,提升阅读效果,从本质上讲其理念一致。文章根据MOOCs资源特点,以及数字图书馆的优势,探讨MOOCs融入数字图书馆阅读社区构建的必要性和可行性,再根据MOOCs的线上组织方式、学习节奏和奖惩制度、多样化的互动组织、有趣的在线游戏方式等给基于阅读流程服务的数字图书馆阅读社区功能建设提供借鉴。  相似文献   
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