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1
1.
论初中语文综合阅读教学
张生兰
《大观周刊》
2011,(30):110-110
初中语文综合阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。本文重点谈谈作者对于语文综合阅读教学的一些看法。
相似文献
2.
对小学语文作业设计的思考
张生兰
《大观周刊》
2012,(14):237-237
目前,小学生课外作业既多又滥,缺乏创造性,影响了儿童生动活泼的发展,甚至会使他们对学习产生消极情绪。因此,作为小学语文老师的我,注意在作业设计和评价上多下工夫,根据《语文课程标准》的基本理念,对小学语文课外作业的设计和评价重新定位.努力尝试着把学生从烦琐的、机械的、重复的练习中解放出来。
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