背诵—让学生大量占有语言材料

古代一则笑话，秀才写文章，在桌前急得抓耳挠腮，满头大汗，秀才娘子说话了，你们写文章就这么难吗？秀才回答得好：当然了，你肚里有孩子，而我肚里没有。我们学生脑子里的语言信息，也是太贫乏了，需要的时候拿不出来，也是因为肚里没有，或者太少。魔术师变魔术，也是要把要变得东西藏起来，然后故弄玄虚，一只手在空中虚晃，真正用意是转移观众视线。另一只手把所要变得东西拿出来，只不过是手疾罢了。再高明的魔术师也绝对变不出事先没准备的东西。中小学生头脑空空，没有占有材料，很少储存语言信息，让他写作，能写出好文章吗？我们…     

运用问题教学法培养学生的主动性和创造性

问题教学作为一种教学方式是指以问题为中心的教学,它是把教学内容化作问题,引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力、养成心理品质的过程。在以培养学生的主动性和创造性为重点的素质教育中,是一种非常值得研究的教学技术、教学艺术,尤其对于高中思想政治学科教学来说,在提高教学质量及培养学生主动性和创造性等方面有独特的教育教学价值。     

河北:以网信之“制”促网信之“治”

要走出一条适应新时代要求、符合河北网络安全和信息化发展的网信治理现代化之路,加快建设网络强省步伐党的十九届四中全会是我们党站在"两个一百年"奋斗目标历史交汇点上,在中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。