内保温墙面裂缝的原因和对策

介绍了内保温墙面裂缝的原因,并提出解决方法.     

感化 激励 表扬——班级管理三题

一、感化一直以来,对于学生和班级的管理,我们崇尚的是"师道尊严",津津乐道的是"严是爱,松是害,不管不问是祸害"。作为教师也总想通过自己的威严,甚至声色俱厉的批评以达到教育学生,树立良好班风的效果。但在实际的工作中,我们如此不倦的努力却往往事与愿违。无奈之余,我们又多了一句感慨:恨铁不成钢啊!但作为教师的我们可曾意识到,铁被炼成钢的过程中,历经的不仅仅是千锤百炼,还有那必不可少的轻敲水浸来增强     

浅谈控制大体积混凝土裂缝的产生

简要介绍了控制大体积混凝土裂缝的措施.     

抓主体，促互动，实现教学创新

注重提高学生整体素质,尊重学生主体地位。强调开发人的潜能,着力培养人的个性的教育是适应人的发展规律和社会发展需要。教育创新要建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式。教学创新应着力于建构师生双主互动教学模式,这种教学双向互动是实现教学创新的关键。     

建筑给排水施工图审查要点

为保证施工顺利进行及确保工程质量,节约建设资金,在施工准备阶段应认真审查施工图,对给排水施工图中存在的问题提出处理意见,科学地解决施工过程中存在的问题.