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交互式教学与二语习得研究 总被引：3，自引：0，他引：3
彭水香 《重庆第二师范学院学报》2004,17(2):62-64
在课堂教学中,交互式教学无论是在信息传递、理解与表达的相互关系方面,还是在人际合作方面都具有核心地位.它在增加语言积累,提高运用能力和加速新知识融合等方面发挥着重要作用.培养交互能力始终是语言教学的首要目标.深刻认识交互在第二语言中的重要作用,有利于教师更好地发挥引导者、组织者、解难者的作用.也有利于教师积极地介入学生能力培养过程,使学生成为真正的自主学习者,提高效率,获得更佳学习效果. 相似文献
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体验经济时代的网媒与审美文化 总被引：1，自引：0，他引：1
约瑟夫·派恩、詹姆斯·吉尔摩的《体验经济》一书宣称:"现实经济发展已经进入了能够普遍地大规模地满足马斯洛所论的最高需求层次——‘自我实现’的阶段。""所有国家都必须按序排列的持续经济形态进行转换,他们必须从农业经济转化为工业经济,接着从工业经济转化为以服务为导向的 相似文献
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