全文获取类型
收费全文 | 105篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 84篇 |
科学研究 | 4篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 1篇 |
信息传播 | 4篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 4篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 15篇 |
2007年 | 2篇 |
2005年 | 1篇 |
2004年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有105条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
4.
一、阅读的意义一个人从小到大的学习都是与书籍相伴的,于是思想与智慧源源不断的注入我们的头脑之中。到了中学阶段,教材所提供的阅读文本远远达不到中学生年龄发展的步伐。于是初中语文提出了课外阅读应达到260万字,每学年应必读两三本名著的要求。通过阅读, 相似文献
5.
8.
9.