营造高中作文的生态化教学模式探究

要更好的让生态化作文教学在高中作文的课堂上得以体现，需要教师们在教学理念与教学模式上不断有所创新。不仅要合理命题，鼓励学生的个性化表达，也要不断多元化作文训练的形式。本文对此进行了分析研究。     

教育事业统计综合化平台建设思路浅析

教育事业统计工作是认识教育现象及其发展规律的重要依据,是对教育进行宏观决策、实行科学管理的一项基础性工作。本文对教育事业统计发展的系统化趋势进行了相关探讨,对综合平台的建设提出初步观点和思路。     

学校图书馆活动课程的知识平台设计

本文以学校图书馆活动课程的开发为前提，对基本的技术问题进行了探讨，并对课题的知识平台设计的作用、意义、机制等几个方面进行了理论探索，对课程的实际操作在技术层面上予以阐明。     

创新教学模式提高综合素养

在高中语文的教学中,我们高中语文老师应该具有海纳百川的胸怀和精益求精的精神,应该有灵活机智的教学策略和持之以恒的耐力,更应该有强烈的社会责任心和崇高的职业修养.我从以下几方面阐述本人对高中语文教学的感悟.     

士官升级培训“菜单式”教学模式探索与实践

针对新时期我军士官升级培训的新特点,深入分析了现有教学模式现状及问题,并依据培训对象的基础现状、岗位需求,构建了"菜单式"教学模式,为学员制定相应的学习套餐,配套相应课程,设计不同的学习内容。学员选择学习菜单后,教学管理部门统筹安排教学,任课教员科学组织实施,把符合任职岗位需求的知识与能力教给学员,有效解决了士官升级培训教育实践中出现的了教育脱离实际岗位、教育质量和效益不高等现实问题。     

学校图书馆活动课程与学生的创造性思维培养初探

1.学校图书馆活动课程与学生的创造性思维 1.1 学校图书馆活动课程 学校图书馆活动课程是以学校图书馆为依托,对学校图书馆的系列教育活动进行系统课程化规范,并通过一定的方式将之纳入现代教育课程体系,即把学校图书馆的资源优势注入到以学生为主的知识流动环节中,通过体系化的活动建设,达到启发学生现代的文献信息意识,加快学生的知识转化,帮助学生自我提高综合素质的一门探索性课程。从特点上看,它属