全文获取类型
收费全文 | 934篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 531篇 |
科学研究 | 168篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 105篇 |
综合类 | 31篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 91篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 13篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 4篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 60篇 |
2013年 | 61篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 52篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 60篇 |
2008年 | 57篇 |
2007年 | 49篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 23篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 4篇 |
1963年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有939条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
巴雅尔 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
《蒙古秘史》的原文问题是蒙古学研究的一个重要问题,不仅涉及一部著作的写作,而且涉及到整个蒙古文字史。从蒙古王朝用畏吾字书写蒙语的情况,从《蒙古译语》、《华夷译语》的编纂目的、读者对象以及从蒙古畏吾字书面语的表达形式诸方面看,都有力地证明《蒙古秘史》原文是用蒙古畏吾字撰写的。用汉字写成的观点则缺乏有力的根据,只是作为一种猜测。 相似文献
2.
3.
如今的读者,谈起王安忆的作品,更多的人可能谈得是她获得茅盾文学奖的长篇《长恨歌》、是新近出版的《富萍》,是《我爱比尔》或《纪实与虚构》。而对于她80年代初创作的第一部长篇小说《69届初中生》,已很少有人再提及,它似乎已被人们淡忘了。然而,这是王安忆最重要的作品之一。应当说这是一部在新时期文学史上有着重要地位的小说。小说通过一个69届初中生雯雯的眼睛,按时间顺序写了她对生活的经历和体验:从公私合营、反右派、大跃进、三年自然灾害,一直写到“文化大革命”。在小女生雯雯的眼里,许多东西都是懵懵懂懂、不可… 相似文献
5.
2004年随着”世界印刷第一大展”德鲁巴的成功举办,业内提倡已久的数字化工作流程和计算机集成制造技术更趋于成熟、完善。用电话和e-mail形式与客户交流的时代将逐渐成为过去,接踵而来的是令印刷商与客户双向满意的交互式工程管理系统。 相似文献
6.
从学校管理的角度来看,目标管理强调目标导向和成果导向、关注整体的协调管理、重视积极的教师自我管理等,能够为五育并举推进过程提供具体策略。学校可以依据上位目标科学分解五育并举的目标,采用上下结合的参与式管理构建五育并举的学校目标体系,建立五育并举的目标—激励机制。 相似文献
7.
阿·巴雅尔 《内蒙古科技与经济》2007,(5)
消费者市场是现代市场营销理论研究的主要对象.成功的市场营销者是那些能够有效地发展对消费者有价值的产品,并运用富有吸引力和说服力的方法将产品有效地呈现给消费者的企业和个人.文章认为,研究影响消费者购买行为的主要因素及其购买决策过程,对于开展有效的市场营销活动至关重要. 相似文献
8.
人们常说,如果遇到这样的事就会交好运,如果碰上那样的事愿望就会实现。还有人讲,如果在大年初一的早上遇到一个好人来做客,那这一年就一定会喜事不断。但是,我所知道的,比这些都神奇。那就是,如果在1月1日那一天,你捡到了一枚跟自己出生年份一样的先令,那你就能实现三个愿望。也许这么说,你还不相信,可我,的的确确是遇上了。 相似文献
9.
玛尔江古力·阿布都拉 《文科爱好者》2023,(4):106-108
群文阅读能够有效增加学生的阅读量,提升学生的文学修养,丰富语文教学内容,所以在语文教学中得到了广泛的应用。基于此,文章首先分析小学生的阅读特点,然后探讨在小学语文教学中开展群文阅读的意义,最后从课内延伸、寻找节点、明确议题、巧设问题四个方面入手,探究小学语文教学中群文阅读开展策略,旨在为教师的教学实践和学生的语文学习提供参考。 相似文献
10.