高校思政课用好疫情防控资源的价值与路径

新冠肺炎疫情防控的社会实践蕴含丰富的思想政治教育资源,将疫情防控精神内容融入高校思想政治理论课中,对增强思政课教学的实效性具有重要价值。伟大的抗疫精神蕴含丰富内涵,有助于拓展思政课教学内容,抗疫实践提供案例素材,有助于提升思政课教学亲和力,抗疫成效彰显治理优势,有助于增强学生自觉自信。运用疫情防控资源讲好高校思政课,要把握学生思想行为转化的知、情、意、行四个维度,着重以抗疫实践体现的思想理论增进学生认知,以抗疫话语独特的亲和力激发学生情感,以抗疫模范具备的示范作用强化学生意志,以明辨抗疫斗争的现实问题引领学生行为。     

大学新生入学教育问题思考

随着高校由精英教育向大众教育的转变,越来越多的学生进入高校学习,如何才能帮助大量学生顺利地完成由中学生到大学生的角色转变使他们尽快适应大学生活是新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要解决好当前出现的一些新的问题。