排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
小学语文自辅教学中究竟运用什么样的课堂模式为好?笔者认为:“启、读、练、知、结”是主要的五个教学环节。它的作用是:“启”,即提出要解决的中心问题,包含激起学生自学的心理动力.引起思维的渴望。“读”,把在启这个环节上提出的中心问题作为思维的对象和主体,学生独立看书学习。“练”,南看书阅读转入到做练习,是对各种语文能力的训练。“知”.对学生学习情况进行的信息反馈过程。“结”指教学环节结束或教学总体结束时进行的小结. 相似文献
1