高校教师隐性知识转移与共享因素分析

利用对高校教师隐性知识转移的调查,分析了高校教师隐性知识转移的现状、影响因素及对绩效的影响.分析表明,个人接触是最好的隐性知识转移方式,而对人际关系忠诚、情感距离及团队的目标、氛围、领导风格是影响团队成员隐性知识共享的重要因素;在隐性知识共享对绩效的影响方面,普遍认为,隐性知识共享能够增加团队成员科研成果的数量、质量,节约科研时间、成本,同时也有利于团队成员获得更多的发展机会.     

基于模糊Petri网的产学研合作中隐性知识流的建模分析

产学研合作是科学技术创新的重要方式,是加快科学技术成果向现实生产力转化、实现科技经济一体化的主要途径.由于产学研合作中隐性知识流影响因素间关系的模糊性,文章利用模糊Petri网理论构建产学研合作中隐性知识流的模糊Petri网模型,设计关键路径算法,计算出关键因素对流动效果的影响程度,通过数量指标分析影响因素.研究表明产学研合作中利益分配制度对隐性知识流的流动效果影响最大.     

抓细节重人情送服务——浅谈西安晚报改版后社会新闻的几点变化

2008年以来<西安晚报>作了一次大动作的改版,改版后的社会新闻无论是从设置的各个栏目、固定版块,都显示了社会新闻有了更好的"亲和力",更富有人性化、人情味,更具有服务性、关注性、趣味性.     

产学研联盟中知识流的动力学模型构建与仿真

为进一步揭示产学研联盟中的知识流动规律,将流体力学引入到产学研联盟的知识流研究中,定义知识流的密度、压力等概念,结合联盟中知识分流和知识粘滞的情况,建立的联盟知识流的连续性方程和运动微分方程,构造出联盟知识流的动力学模型。对模型数值模拟结果表明,加强外部驱动力、降低知识粘性能够促进联盟知识的流动,异质知识的流入会对当前渠道的知识流产生粘滞阻力影响。     

高校科研人员隐性知识的识别与管理评判标准

对高校科研人员隐性知识管理进行研究,包括高校科研人员隐性知识的识别和管理的评价标准问题.前者是实施隐性知识管理的基础,而后者则是实施隐性知识管理的判断依据.     

高校教师隐性知识的结构与转化因素分析

高校教师是知识的拥有者、传播者和创新者。知识分为显性知识和隐性知识,而且隐性知识比显性知识更能创造价值是知识管理的一个重要观点。在分析高校教师隐性知识的结构和表现形式的基础上,运用组织生态学、管理学、教育学等理论,从隐性知识栽体的视角对高校教师隐性知识转化因素进行了探讨。     

竞争政策与技术驱动下光伏供应链的竞合关系研究

将政府竞争政策与技术创新努力水平引入光伏产业供应链的利润博弈模型中,建立两种不同情形下的供应链利润模型,研究政府竞争政策与制造商技术创新努力水平对各制造商利润以及供应链整体利润的影响。构建竞争情形与合作情形下的利润模型,并实证分析竞争与合作两种情形下政府竞争政策与制造商技术创新努力水平对供应链利润最优的影响。研究表明:(1)政府竞争政策有利于推动制造商利润的增加;(2)技术创新努力水平的提升可以较快增加制造商利润;(3)与合作情形相比,竞争情形下各制造商的利润及整个供应链总利润更高。     

略论科技发展与可持续发展的关系

可持续发展战略是１０多年以来世界各国社会发展研究的新课题,可持续发展作为一种新的发展观,已被世界各国普遍接受,也是目前我国经济、社会、管理各有关学术领域共同关注的热点问题,是人类对自身的发展历史进行长期思考和探索的结果。本文将从对可持续发展的内涵理解出发,重点论述科技发展与可持续发展的关系,并旁及科技自身可持续发展的思考。一第二次世界大战以来,随着世界政治格局的变化和冷战的缓解,“发展”日益成为全球性的时代热点。无论是发达国家还是欠发达国家都致力于科技进步与社会、经济的发展。但是,长期以来,人们…     

知识管理视野下的隐性知识

本文对知识管理的研究和实践进行了简要的描述，发现知识管理研究和实践中明显存在着重显性知识轻隐性知识的倾向。这与隐性知识在知识管理中所起的作用极不相称。本研究通过对知识的分类和对现有隐性知识概念的梳理，对隐性知识有了一个较全面的界定，并认为隐性知识管理的内容和任务主要包括隐性知识的识别、隐性知识的开发利用以及隐性知识的保有和创新这三个大的方面。     

基于灰色关联的不确定信息双边匹配决策模型与应用

针对匹配主体对一方匹配对象的满意度与其他匹配对象相关联,以及因人们认知局限性、决策条件模糊性或决策者不愿发表决策意见等情况导致的信息难以准确量化的情形,引入灰色关联分析方法整体性处理匹配主体之间的匹配满意度,并采用区间数、直觉模糊数、三角模糊数等数据类型较为全面地表示主体各种指标信息。在考虑匹配主体心理行为的基础上,运用灰色关联分析方法确定各主体的匹配关联度,以匹配关联度最大化为目标获得满意度最高的匹配方案,并通过实例分析说明所提方法的可行性和有效性。