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语文教学大纲对二年级说话的要求是:“看图或观察事物以后,能说一段意思完整、连贯的话。”对写话的要求是:“学习按一定顺序观察图画和简单事物,写几句意思连贯的话。”根据大纲和第四册基础训练3的“说话·写话”的要求,教学可分五个层次进行: 相似文献
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正高考考纲对文言文的要求是学生能够阅读浅显的古代诗文。"浅显"指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。学习文言文,最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识,只有积累了一定的文言知识,才可能顺利地阅读文言文。学生应该从以下几个方面去着手:一、重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把字词学活。可以自己制作一个"常用文言词简表",列出 相似文献
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美术是直观形象的视觉艺术。教师在教学中,始终处于主导地位,担负着传授知识,培养绘画能力的重任。本文就如何吸取范画精华,教会学生绘画技法作初步探讨。 相似文献
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易冰 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z3)
随着我国综合国力的不断增强,对外开放的日益扩大,教育、教学研究的不断深入,语言教学低龄化已势在必行。李岚清总理在谈及我国外语教学工作时也曾强调:外语教学要从娃娃抓起。 著名幼儿教育家赵寄石老人曾指出:21世纪的人才必须具备走向世界、开展国际交流、竞争、合作的能力,其中流利地运用本国语和世界通用语的双语能力是必不可少的。 98年下半年开始,我国决定在幼儿园同时学习两种语言的特点和规律方面进行探索性研究实验。在师资、教材、教学手段等一系列困难尚未得到解决的条件下,我国依托社会办学单位的力量,经过慎重考… 相似文献
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