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接入网的数字化、光纤化、宽带化已成为必然的趋势,而ATM多业务接入传送平台正是符合这一趋势,因此它也一定具有竟争力和生命力。本文从ATM多业务接入传送平台的特点入手,阐述了它的应用模式及其功效。  相似文献   
2.
3.
曲瑛 《甘肃教育》2024,(6):46-49
项目式教学以多元化的学习任务为驱动,注重学生学科核心素养的提升,具有明确的学习主题,如在实际教学中运用恰当,会起到事半功倍的效果。文章在系统总结项目式教学的内涵与特点、梳理项目式教学开展中常见误区的基础上,结合教学实践提出了项目式教学的策略,以期激发学生学习的兴趣,发散学生的思维。  相似文献   
4.
杨胜兴  曲瑛 《甘肃教育》2022,(13):114-117
支架式教学模式被广泛地应用于各科教学中。文章从初中古诗教学入手,按照最近发展区理论,依据教材的编排系统,结合学生的成长规律,搭建基于体裁学会有感情的朗读支架、借助注释和题目(材)理解内容支架、通过事和景判断情感支架、巧用助读资料知人论世支架,引导学生解读诗歌,提高古诗的欣赏水平。  相似文献   
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