创设新型语文作业

一、谜语作业这类作业多应用于识字学词教学中。教师要抓住儿童喜欢猜谜语的心理特点,每天布置一些谜语识字学词作业。这不仅能唤起学生的学习欲望,还能加深儿童对字词的理解与记忆。谜语作业的形式可以是教师编,学生猜,也可以是学生编大家猜(包括老师、同学、家人等)。即使学生编得不尽人意,也是一个学习过程。同时可以定期举行编猜谜语的活动,激发学生的学习兴趣。二、绘画作业有些课文可以通过绘画的形式安排作业。1.按方位顺序写的文章。如《三味书屋》、《北京》等,可以让学生画出作者介绍的各个场景,加深印象。2.游记类课文。如《记金…     

创设新型语文作业

语文不单纯是一门学科,生活有多宽,语文就有多广。寒假期间布置些活动作业,以促进学生语文学习。1.做观察实验。《寒假乐园》中有一项写水仙花的写作训练,我让学生栽培水仙花,并将实验经过记录下来,认真完成此项作业,切忌凭空乱造。鼓励多做实验,从中感悟知识,增长才干。2.使用电子秤。当学生去农贸市场买菜时,将鱼、肉等价格较高的菜用公平秤去称一称重量,算一算价钱。这样既学习使用了电子秤,又能使他们对餐桌上的各种菜名有更多了解。3.作市场调查。逢年过节,家家户户都要上街购物,趁此机会,要求学生跟随家长去商场购物,并了解一些商品的…     

初中音乐教学中结课艺术探索

精彩的课堂导入能让学生产生浓厚兴趣的效果。同样，构思巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内容、教学活动起到梳理概括、画龙点睛、升华主题的作用，还能拓展教学内容；激发学生的探究学习的欲望，从而达到课虽然结束了但想学的兴趣还意犹未存的境界．