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曹连珍 《大观周刊》2013,(6):145-145
幼儿的教育和发展是在与环境(人与物)的相互作用过程中实现的。而在幼儿园环境中,教师是对幼儿影响最大的人物,可以说,教师与幼儿互动的质量在很大程度上决定着幼儿的发展。因此.幼儿教师要十分重视自身与幼儿交流互动能力的训练和培养。  相似文献   
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