论网络环境下外文期刊采访与馆藏结构优化

文章分析了网络技术对外文期刊采访工作所产生的影响,并对网络环境下如何调整采访策略、优化馆藏结构等问题进行了探讨。     

中国新感觉派小说的现代主义艺术特征

中国新感觉派是20世纪20年代末30年代初一个具有浓烈现代气息的小说流派,主要代表作家有施蛰存、穆时英、刘呐欧等。其在经受西方现代主义的洗礼和日本新感觉派直接影响下,由于自身所处的独特环境、个人经历及人格意识、价值观念、审美取向、文体意识的转变,形成了他们各自特色的创作风格和艺术特色,再现了都市人的生存状态、情绪体验和价值取向,呈现了鲜明的现代性,在中国文学史上产生了重要的影响。     

学校道德氛围测评标准与分析框架研究

正义与关怀是学校教育应有的两种核心价值取向,也是测评与分析学校道德氛围的两大基本维度。在测评学校道德氛围时,正义维度可以具体化为公平、正派、民主、自由、诚信、合作等量度,关怀维度可以具体化为尊重、友谊、归属、帮助、支持、宽容等量度。     

人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册 《最后一头战象》教学实录及评析

一、初识嘎羧,学习字词师:同学们,你们看到过大象打仗的场面吗?请看这段话。【投影课文第一自然段】师:请一位同学朗读,其他同学边听边想,这些战象给你留下了怎样的印象?生1:这些战象给我留下的印象是非常勇猛。生2:这头战象给我留下的印象是八面威风的。师:就是这些英勇的战象,在一次打击日寇保卫家园的战斗中,不幸全部中弹。人们在埋葬它们尸体的时候,有一头战象复活了,它叫嘎羧,     

新课程改革中农村教师的角色困惑与对策

在新课程改革中,农村教师在角色适应方面还存在诸多困惑,需要教师、学校和社会的共同努力才能解决。     

我国教师惩戒权研究综述

教师惩戒权是一个颇有争议的问题,同时也是一个不容回避的问题。近年来,我国陆续出现了有关教师惩戒权的专门研究成果,主要集中在：教师是否具有惩戒权;教师惩戒权的内涵;教师惩戒权的行使。其中,对于教师惩戒权的内涵和教师惩戒权行使的原则和方法等方面需作进一步的探讨。     

切实提高学生的语文素质

实施素质教育，全面提高学生素质，是我国当前教育改革的发展趋势。学生只有经过良好的素质教育，在基本素质方面奠定了良好的基础，将来从事任何领域的工作，才会有充分发展的广阔天地。     

谈语文课中的审美教育

长期以来,人们看重的只是语文课在文化学习中的基础地位,对语文课中的美育问题却不怎么关心。人们往往把美育看做是实施德育、智育的一种手段,而很少注意美育的独立价值。即使在教学中美育贯彻得比较好的教师,也往往缺乏理论的自觉。许多教师讲课时生动有趣,其目的仅仅是为了让学生掌握字、词、句、修辞等方面的知识,并未更多地考虑到文章的美和对学生进行美的教育。一提起美育,人们想到的往往只是音乐、美术等艺术类科目。其实,相比之下,在美育方面,语文教学有着更重要的作用,这种作用是由语文教学与美育的特殊关系所决定的。语文教学和美…     

中国新感觉派小说的现代主义艺术特征

中国新感觉派是20世纪20年代末30年代初一个具有浓烈现代气息的小说流派,主要代表作家有施蛰存、穆时英、刘呐欧等。其在经受西方现代主义的洗礼和日本新感觉派直接影响下,由于自身所处的独特环境、个人经历及人格意识、价值观念、审美取向、文体意识的转变,形成了他们各自特色的创作风格和艺术特色,再现了都市人的生存状态、情绪体验和价值取向,呈现了鲜明的现代性,在中国文学史上产生了重要的影响。     

语文阅读教学中是高学生主动性学习能力的策略研究

倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一,具体地说就是要“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”在阅读教学中,学生的主动性学习能力是学生自主性学习活动的外显标志之一。本策略研究的目的就是要提高学生的主动性学习能力和运用学法的能力．加深学生对知识的理解和对教学内容的深层体会．促进其思维能力的发展。