对开展高职学生创业教育的几点建议

阐述了对高职学生进行创业教育、以创业促就业的必要性和重要意义,分析了高职学生创业教育的现状,提出了完善和加强高职院校创业教育的建议。     

长尾理论视角下的大学生创业项目选择

长尾理论对大学生创业项目选择有借鉴指导作用.通过对长尾理论的概念、意义及作用的介绍,分析了企业应用长尾理论的典型成功案例;分析了大学生创业所需的资源能力,概括出适合大学生创业的创业项目特点.在长尾理论视角下,对长尾产品创业项目进行了需求分析、成本利润分析和盈亏平衡点分析.此外,还从产品策略、渠道与销售策略和定价策略等方面对长尾产品创业项目的营销策略进行了分析.     

高职院校创新创业教育课程体系构建研究

构建高职院校创新创业教育课程体系,首先,要科学地认识创新创业教育,并且对目前高职院校创新创业教育的现状与存在的问题进行客观分析;其次,要在高职院校人才培养目标的大方向下,明确高职院校创新创业课程体系要实现的具体目标,即整体目标定位为为企业一线技能型岗位培养创新创业型人才,细分目标定位为发现并培养一些有创新创业天赋的学生,将他们培养成小微企业的创办者与经营者;最后,在正确合适的高职院校创新创业课程体系目标的引领下,把握好四条构建原则,以"平台+模块"为课程体系的结构模式,合理设置好各类型课程,确保课程体系产生实效,提高创新创业教育人才培养的质量.     

将逆商培养融入创业教育

通过对逆商的介绍,分析了逆商培养对创业者与创业教育的作用与意义。逆商培养的主要内容为培养创业者的自信心,面对逆境的正确思维反应方式和抗挫抗压能力。针对逆商培养的具体内容,提出了增设逆商培养课程以及通过专门的实践活动等方式来提高大学生创业者逆商水平,以培养大学生的创业精神,完善其人格,提高其综合素质和综合商数,促使更多大学生能够成功走向自主创业的道路。     

对高职院校创业教育的几点思考

大学生创业教育越来越受到政府相关部门及教育主管部门的重视。本文针对高职院校的人才培养目标提出了高职院校的创业教育目标与创业人才培养规格定位,探讨了三种高职创业实践指导模式的利弊及与高职创业教育相适应的教研与管理机构的设置与作用。     

毕业生求职前应了解的八要点

又到了大学生们忙着找工作的时期了。作为一个曾在公司专职从事人力资源管理,凭着自己对公司人力资源管理的工作经验和对职场生态及其竞争的理解来谈谈招聘,希望能帮助大家走出认识误区,对你的成功求职有所帮助。第一点,应届毕业生有自己的优势现在,部分应届大学毕业生有这样的认识误区和自卑心理,总认为自己没有竞争力,很难找工作。其实,应届毕业生尽管缺少经验,但却有着得天独厚的优势,那就是学习能力强、好塑造,好改造,适应性强,公司可通过企业文化、培训锻炼、制度规则、人际氛围、团队学习合作将其培养成完全适合公司未来发展需要的员…     

新加坡南洋理工学院教学企业介绍与启迪

通过对新加坡南洋理工学院教学企业实践科目、学生实习时间安排、学生工作评估的介绍,阐述创办教学企业的意义,经管类专业创办教学企业可资借鉴的经验,以及对教学企业设计规划方案的思考.     

简论伊斯兰教法及逊尼派四大教法学派的形成

一“伊斯兰教是一种信仰和一种法律。”它的教义是穆斯林的共同信仰、共同生活方式和共同社会思想;伊斯兰教法则是它的核心,是穆斯林行为的准则,具有约束行为的作用,违犯了教法规定,要受到惩罚。伊斯兰教法(“沙里亚”)源远流长,影响深远,是古代伊斯兰教国家的法律制度,也是近代某些伊斯兰教国家的基本法律制度或立法的基础。伊斯兰教法和伊斯兰教