做教学上的养蜂人——赴河南安阳参观学习的体会

正近年来,教育教学改革呼吁一种真正适合学生的教育。杜郎口模式、生本课堂、主体多元教育等教育主张正在全国蔓延。这些新的教学主张与传统课堂有何不同之处?如何真正做到一切为了学生?虽是寒风袭人,漫漫长途,在河南参观学习的路上,我们一行10人带着满腹的疑问、满腔的热情走进了当地的四所学校。通过听推荐课、随堂听课、主题队会、专题讲座、分组讨论、专家点拨等方式,让我们从多角度领悟了如何把"课堂还给学生"——领悟一:把学习的时间还给学生在安阳,我们经常看到学生激情洋溢自信满满地展示小     

采访加菲猫

亲爱的观众朋友,我是博洋电视台的著名记者——李仙子,下面我将去采访世界上最肥的猫——加菲猫。我开车来到了加菲猫的住处,推开门一看,     

有意义的一天

语文课上,我们班针对"怎样保护周围的环境"进行了讨论。同学们议论纷纷,并提出了许多好的建议。快下课时,陈老师面带微笑地说:"同学们提的     

做教学上的养蜂人——赴河南考察学习体会

近年来,教育教学改革呼吁一种真正适合学生的教育。杜郎口模式、生本课堂、主体多元教育等教育主张正在全国蔓延。这些新的教学主张与传统课堂有何不同之处？如何真正做到一切为了学生？虽是寒风袭、漫漫长途,但在河南参观学习的路上,我们一行10人还是带着满腹的疑问、满腔的热情走进了当地的四所学校。     

基于空间生产理论的主题图书馆空间建设个案研究——以晋江市党史方志文献馆为例

列斐伏尔的空间生产理论不仅赋予“空间”生产性和社会性,更是将空间资源以生产过程及其存在形式呈现出来,为空间建设研究提供了独特的视角。基于此,文章以空间生产理论为切入点,从空间实践、空间表象和表征性空间三个维度对晋江市党史方志文献馆建设过程进行了个案分析,以期为相关研究提供参考和借鉴。