从J.C.巴赫协奏曲《op.13 no.4》看前古典时期的“华丽风格”

前古典是维也纳古典主义成熟之前的一个积淀、过渡时期,它直接预示和导向了古典主义的辉煌。史学家通常用"华丽风格"、"洛可可风格"和"情感风格"来描述这一时期的音乐风格。本文主要通过J.C.巴赫这位"华丽风格"音乐大师的一首协奏曲作品来探讨前古典的"华丽风格"。     

面向差异化教学的美国阅读教科书研究——以《分级读物》为例

如何基于学生之间的阅读能力差异,为学生选择难度适宜的读物,是分级阅读关注的重点问题,也是阅读教学中迫切要解决的问题。美国阅读教科书《分级读物》采用较为权威的蓝思分级阅读测评体系,为阅读能力存在差异的学生提供四种不同等级的读物。《分级读物》在编制上采用能力和主题双线并进的编排结构,在选文内容上设置难度差异,并提供了功能多样的结构性线索,在保障共性教学目标的基础上,做到尊重学生个体阅读能力的差异。     

回归本真 瞄准方法——浅析语文教学目标的确定

在阅读教学中,很多老师都将课文内容当成是课程内容,讲授课文时热衷于课文内容的理解和思想感情的感悟,其实,这样的阅读教学,效率一般都不会很高。阅读教学课的指向不应该是课文内容,而应该是听说读写的"方法",语文阅读教学目标瞄准听说读写的"方法",这是上好语文课的前提,也是提高阅读教学效率的关键。在此,我将结合教学实践,对如何设计一篇课文的教学目标以及教学方案作初步探讨,敬请大家指正。一、辩清文体,寻找"方法"     

J.C.巴赫对莫扎特协奏曲创作的影响——以作品《K.41 no.4》为例

协奏曲这种体裁自巴洛克诞生和逐渐成熟后,最终在莫扎特的创作中达到了炉火纯青、无人超越的地步,体现了形式与内容的完美结合。他的协奏曲之所以能够尽善尽美,除去个人非凡的天才之外还在于借鉴和吸收了前人在这一领域内的早期实践和探索。J.C.巴赫对莫扎特的创作有着深刻的影响。因此本文以莫扎特早期协奏曲作品《K.41 no.4》为例来探讨J.C.巴赫与莫扎特协奏曲创作之间的联系、传承和影响。     

探析广西综艺节目发展史

1958年广西壮族自治区成立,广西电视台自1970年正式开播以来,广西播音主持实践取得了巨大成就.综艺节目主持作为播音主持的组成部分,在广西播音主持的发展史上也发挥了重要作用.文章从五个阶段,即准备期(1970-1978)、初创期(1979—1982)、探索期(1983-1989)、稳中求进期(1990—1997)、繁...     

小学高年级数学课堂教学中培养学生数学语言能力的实践研究

自提出数学语言能力这一概念以来,数学课程标准中就在不断丰富、补充数学语言能力的定义及其重要性,到2011年的《义务教育数学课程标准(2011年版)》中进一步强调要能"清晰地表达自己的想法""学会与他人合作交流".通过课程标准中数学语言能力的定义和培养标准,我们可以得到十分明确的教育目标,初步形成在小学高年级数学课堂中培...