从专业课程教材探讨研究生教育的质量观--兼述《内科学教程》及其应用

随着医学教育模式的改变,对医学研究生综合素质的要求正不断提高,而以往的教学方法和教材,已不能满足教学和培养的需要。本文从研究生专业课程教材《内科学教程》的编写及其应用来探讨研究生教育的质量观。一、与时俱进,适时修编教材1990年以来,为使我校内科学研究生教育适应时     

国有企业党组织的角色定位

党的十七大提出:要加强党的执政能力建设和先进性建设.加强党的建设就是发展生产力.作为国有氽业党组织,是执政党的重要组成部分.国有企业党建工作是党的建设的重中之重.企业党组织究竟应该摆在什么位置、应该充当一个什么样的角色,是一个在理论和实践两方面都必须尽快搞清楚的问题.本人通过多年不问断地理论学习和实践探讨,略谈一点粗浅的认识.     

医学生临床能力的测评与分析--七年制临床医学生临床技能考核的概化理论研究

为了科学、客观地评价七年制临床医学生的临床技能,我们应用新的教育测量理论——多元概化理论,对七年制临床医学生毕业前的内科临床技能考核结果进行分析研究。结果表明,临床技能考核总的可靠性指数为0．63725,绝对信噪比为1．75668,提示本次临床技能考核总的信度符合考核要求;临床思维能力和理论知识水平部分内容信度相对较高,也最能有效区分考生能力的差别;临床实践能力的信度较低;评分者素质与评分能力相对较好。多元概化理论能客观、科学地评价七年制医学毕业生临床技能考核,其分析结果对于提高及改进临床技能考核质量有较大帮助。