虚拟现实系统及应用

虚拟现实技术是一种模拟人在自然环境中的听、视、动等行为的高级互动技术。虚拟现实系统通过头盔方式的三维立体显示器、数据手套及立体声耳机等设备使人能完全沉浸在计算机创造的图形世界里。它是人工智能、计算机图形学、人机接口技术、网络技术、并行技术等多种技术的集成。目前已在科学可视化、飞行模拟、医学、CAD／CAM、教育、娱乐等领域获得了广泛的应用。     

科研院所改革与股份制

<正> 科研院所引入股份制是科技体制改革过程中出现的新生事物。科研院所为何要引入股份制?实践效果如何?本文试从科研院所的改革历程、股份制的基本特征以及产生的效果和影响等方面试作剖析。 一、科研院所改革历程 我国科研院所改革始终围绕解放和发展生产力,走向市场经济这个主旋律,大体经历了三个阶段。第一阶段,针对长期存在的科研与生产脱节现象,以及单纯依靠     

必须重视科研人员的素质教育

<正> 随着市场经济的发展,科研人员的思想、工作、条件、环境等方面,都会碰到一个又一个冲击,计划经济条件下科研工作的那种“平静”态势再也不复返了,而面对的是接受市场选择,参与公平竞争,依靠个人才能和工作业绩生存。在这种情况下,科研人员的素质显得尤为重要。只有不断提高人才素质,才能使他们真正适应市场,适应环境,把聪明才智充分发挥出来。 在科研院所,我们常常会碰到这样的问题:比如,政治教育工作搞得不少,对党的路线、方针、政策的贯彻也很认真,但有些科研人员的工作积极性却发挥不好,往往被一些个别问题所困扰。还有的同志学历较高,业务基础也不     

从“粘在羊身上”想起的

我上《各种各样的种子》一课,在讲苍耳的种子时,我说:这种种子生长在草丛中,羊在吃草时,身体挨着它,它就粘在羊身体上,羊走到哪儿,就把苍耳种子带到哪儿,等到粘不住了,     

怎样做好物理演示实验

实验是物理学的基础。是检验物理理论的标准。演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验。它是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法。它能化抽象为具体。化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前。能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到“事半功倍”的效果。     

浅谈激发学生学习物理的兴趣

本文从"为什么很多学生对学习物理不感兴趣"这个问题入手,找到了学生为什么学不好物理的原因,其根源是他们在开始学习物理的时候没有培养好学习物理的兴趣。     

Al原子特征辐射谱的实验研究

使用带Q开关的Nd,YAG脉冲激光器发出的脉冲激光束烧蚀金属Al靶产生Al等离子体,以Al等离子体为光源,利用时空分辨技术,采集Al等离子体发光信息,获得Al原子特征辐射谱,基于Al原子特征辐射谱,简要分析了Al原限共振双线辐射规律,并与L－S耦合理论计算作了比较,结果发现实验结果与理论分析相符合。     

怎样做好物理演示实验

实验是物理学的基础,是检验物理理论的标准.演示实验是指为配合教学内容由教师操作表演示范的实验.它是深受学生欢迎的实验形式,是教师施展教学艺术的独特方法.它能化抽象为具体,化枯燥为生动,把要研究的物理现象清楚地展示在学生面前.能引导学生观察,并进行思考,配合讲授使学生认识物理概念和规律,达到"事半功倍"的效果.     

利用红薯燃料乙醇生产中产生的废糟生产生物饲料的研究

红薯生产燃料乙醇产生了大量的废酒糟,其营养价值低,特别是粗纤维很难被利用.采用好氧发酵,厌氧青贮,纤维降解酶酶解的方法分别处理红薯燃料乙醇废酒糟,以降低粗纤维的含量,提高营养价值,生产节粮型的生物饲料.通过对处理后酒精糟营养成分和感官指标的比较,发现好氧发酵营养成分提高最多,厌氧青贮的色香等感官指标最佳,酶解周期最短,粗纤维降解最明显.     

人与自然的和谐推动社会发展

一、人产生于自然。人类虽然已有几千年的文明史。但人类的产生历史更长。那么人是怎样产生的呢？带有宗教色彩的描述是上帝创造了人,有夏娃之说。事实上从进化的角度揭示人的起源。从无机物到有机物,从有机物到海洋生物,从生物到海中动物,从海中动物到水路两栖动物,到陆上动物,于是又出现了森林古猿。森林古猿通过长期的进化又分化为黑猩猩、大猩猩,进化到猿人。从人的演化历史看,没有地球这个大自然就没有人。人的进化过程是一个复杂漫长的过程。