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<正>数学知识的抽象性降低了小学生对数学的学习兴趣与积极性,要有效激发小学生的数学学习兴趣,提高数学课教学成效,就需要教师改进传统的数学教学方式方法,重视增强小学数学课堂教学的趣味性,这样才能达到调动学生数学学习积极性和提高数学教学成效的目的。一、小学数学趣味性教学的意义开展小学数学趣味教学,无论是对增强学生数学学习兴趣,还是对提高数学课堂教学成效都有着重要的意义。一是能增强学生数学学习兴趣。小学生的学习动力和学习成效与其学习兴趣密切相关, 相似文献
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数学知识的抽象性降低了小学生对数学的学习兴趣与积极性,要有效激发小学生的数学学习兴趣,提高数学课教学成效,就需要教师改进传统的数学教学方式方法,重视增强小学数学课堂教学的趣味性,这样才能达到调动学生数学学习积极性和提高数学教学成效的目的. 相似文献
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近些年来,各种媒体顺应时代要求,纷纷探索并热推民生新闻报道,以此来增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力和公信力。作为地州市党报的《西双版纳报》也大胆创新,积极抢滩民生新闻报道。 相似文献
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李建洪 《山西教育(综合版)》1997,(5)
作文教学的点线方圆李建洪在多年的教学实践中，我坚持了对学生观察认识事物，搜集积累材料，下笔前思考为什么写，写什么和怎样写等方面的指导。并要求他们课外经常练笔，把所见所闻、所思所感随时写下来，以提高他们的写作能力。其主要做法：一、选好点。也就是设计好作... 相似文献
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