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2017年2月28日,教育部发布的《2016年中国学生资助发展报告》显示:2016年国家为143.77万普通高中学生享受建档立卡的家庭经济困难学生免除学杂费9.24亿元.2016年,通过“绿色通道”完成入学的本、专科家庭经济困难学生119.96万人,占当年本、专科新生总人数的15.58%.教育扶贫为广大贫困生通过掌握知识改变命运提供了宝贵的机会.做好贫困生资助档案工作,对提升教育精准扶贫水平具有积极的现实意义. 相似文献
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随着《教育信息化“十三五”规划》的发布,其中明确强调,在教师培养上,要重视信息技术的引入,促使教师在进行学情分析以及个性化教学工作践行上,能够充分结合信息技术,强化教师的教育创新能力。随着时代的进步和发展,对语文教学的个性化也提出了更高的要求。为此,本文立足大数据发展背景,针对语文个性化教学以及教研策略展开了具体阐释和分析。 相似文献
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