县城社区传播基础结构研究——以山西静乐县城三类社区为例

自远古时期人类聚居而来,社区从初露雏形到不断完善,逐渐成为了社会中重要的基层组织。在构建和谐社会的大背景下,社区的成熟更成为大到国家小到个人的追求和愿望,但社区发展不平衡等问题已成为不置可否的现实,伴随而来的是社区传播研究的兴盛。本文应此潮流,同时另选角度,将视野投向尚显"年轻"的县城社区,结合社会学的方法,在对山西静乐县城三个代表性社区调查的基础上,挖掘其传播结构。     

专播瓶颈：县城居民小区中的留守妇女何去何从一聚焦大众传播多元化幻象和人际传播中“集体的独白”问题

大众传播的蓬勃发展催生了其从种类到内容到形式再到受众的多元化,然而,这一多元化趋势在县城小区留守妇女这个特定群体中却变成了幻象,在这种情形下,人际传播就显得非常重要,但事实却是,小区留守妇女的人际传播面临着“集体的独白”危险。鉴于此,本文以笔者所居住的小区为例,运用实地观察的方法,对传播在小区留守妇女中的多元化幻象和“集体的独白”表现进行描述,试图分析其原因,并最终力求探讨小区留守妇女该如何突破这样的传播瓶颈。     

编辑活动的社会效益评价研究

编辑活动是兼具主观性与客观性的一种文化活动,编辑的选择和优化无疑是一种创造性的过程,同时,编辑活动的客观性要求其始终将社会效益放在首位,但囿于缺少一套清晰、健全、规范的社会效益评价体系,目前还很难真正做到这一点。鉴于此,通过分析编辑活动社会效益评价的功能、特点、评价指标和评价方法,试图建立相对完整的评价体系,并分析其可能出现的误差,提出修正建议,实属当务之急。     

做个快乐的班主任

2006年9月，经过自愿申请，我终于分到了属于自己的一块“责任田”——初122班。第一次当班主任，我对工作充满了激情，像个埋头种地的农民，喜欢在自己的田地里耕作，每天快乐而充实，充分享受着当班主任的快乐与幸福。     

县城社区公众传播研究——修辞学的视角

社区是社会的关键组成部分,是社会学研究中的一个重要领域.它在满足居民需要,繁荣文化生活及维护社会和谐等层面起着守卫者、搭建舞台者等举足轻重的作用.本文将用传播学的眼光看待县城社区,运用文献分析法和实地观察法,立足于修辞学的视角,探讨公众传播在县城社区中的具体体现,分析其容易出现的问题,并最终提出解决性建议.