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数学家华罗庚先生曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，Et用之繁，无处不用数学。”这句话精辟地概括了数学与生活的关系。小学数学作为数学的基础。与生活的联系则更为紧密。我们也只有在教学中紧紧抓住其“源于生活．植根于生活”的特征．才能使教学活动更具有生命力，使小学数学教学课堂充满活力。因此．数学教学... 相似文献
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关于西藏地区图书馆藏学文献资源共享问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对目前西藏地区图书馆藏学文献资源现状的调查研究,指出其面临的主要问题,阐述实现藏学文献资源共享应遵循的原则,提出藏学文献资源共享的具体措施。 相似文献
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西藏地区图书馆发展现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
根据自己的调查，从人员、藏书量、馆舍面积、现代化设备、服务工作等五个方面，分析了西藏地区图书馆的发展现状。 相似文献
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通过对目前西藏地区图书馆藏学文献资源现状的调查研究,指出其面临的主要问题,阐述实现藏学文献资源共享应遵循的原则,提出藏学文献资源共享的具体措施. 相似文献
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《义务教育数学课程标准(2011版)》(修订稿)在总目标中规定,通过义务教育阶段的数学学习,学生能了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心。心理学研究表明,如果一个人对某一活动有浓厚的兴趣,那么活动效率就高,而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。浓厚的学习兴趣是直接推动学生主动求知的心理动因,它使学生的心理在教学过程中,处于积极主动参与的状态,学生内部新的心理需要又是学生理解和掌握知识的心理基础。因此在小学数学教学过程中,教师要善于 相似文献
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