汪康年与转型期知识分子的角色特征

随着戊戌变法和庚子中国议会的失败,汪康年对自己以前的活动和中国变革的前景进行反省。他认为,政府的专制集权会侵犯民众的利益,必须利用舆论对它进行监督;同时民间的过激行为又会干扰政府的改革进程,因而对民众运动也应该加以限制。在国家与社会之间,汪康年选择了中间立场,试图通过报刊舆论对二者进行双重的监督和调解,这在很大程度上揭示了转型期知识分子所共同具有的角色特征。     

辛亥革命与制度建设——以南京临时政府的文官考试规划为例

南京临时政府的文官考试规划未及付诸实施,但已奠定了文官考试制度的基本框架,确立了考试对象的平等性、考试内容的实用性、考试任用的优先性等基本原则,对民国文官考试制度的建立和发展具有开创之功。这表明,辛亥革命不仅在＂破坏一个旧世界＂方面居功至伟,也在＂建设一个新世界＂方面有所作为。     

何如璋与新朝鲜政策的实施

在清政府新朝鲜政策形成和实施的过程中，驻日公使何如璋是一个关键性的人物。他的对朝外交思想和实践，直接导致了《朝美通商条约》的签定，从而对朝鲜乃至东亚的局势都产生了深远的影响。与此同时，何如璋的外交思想和清政府的新朝鲜政策，又具有介于传统与现代之间的过渡性特征，其成败得失都与此密切相关。     

杨度对清末民族问题的认识

作为君主立宪派的中坚,杨度对清末民族问题有比较系统的认识,并曾以民族问题向革命派发难,宣传君主立宪。杨度对清末民族问题的认识包括三个要点：一、蒙、回、藏等族因国民程度低下而极易分裂,从而导致瓜分亡国;二、满汉矛盾起因于清朝统治政策的失误和满汉之间的双重误解;三、驳斥革命派的“亡国”论和“排满”论,进而得出中国只可行君主立宪而不可行民主共和。本文对上述观点的得先进行了评议,提出了作者自己的看法。     

全球本土化的概念史研究

<正>2023年6月,云南大学民族政治研究院的郭台辉教授约笔者组织一次以“概念史”为主题的线上研讨会,作为其学术品牌“我们一起阅·探”的第11期。该系列活动的特点是围绕特定主题,选择一本新近出版的代表性著作,邀请作者和相关领域的知名学者进行交流研讨。笔者将活动主题设定为“全球本土化的概念史”,     

政治学导学

1.学科的价值、意义与推动社会进步的贡献改革开放的30年来,中国各方面变化很大,总的说来可以用"市场"作为关键词。不过经济发展到现在,中国已经成为世界第二大经济体,经济建设的方方面面也已经有相当的成就,因此,在未来30年的发展中,我们想,中国的关键词可能是"民主"。从这个角度来讲,政治学在中国未来的发展过程中,最重要的一点实践意义就是探索良善国家治理的具体路径,探索更加公正、透明、公开分配公共资源的办法,具体地讲,在社会公共问题、国家与社会边界问题     

民国文官考试制度的运作成效

1929年10月，已被任命为南京国民政府考试院院长的戴季陶在一次演讲中说道：“本来定一个制度，立几项法规，是比较容易的事，不过在推行的时候，是否行得通，是否没有阻碍，这就是一个很大的问题。1934年11月，湖北省政府向全国考铨会议提交的一项议案又     

中共中央领导层中的留学生群体分析(1921-1949)

在1921-1949年的中共中央领导层中,留学生占据着很高的比例和重要的地位,但是与北洋政权和国民党政权中的留学生相比,其政治留学的色彩甚于知识留学,堪称近代留学生大潮中一个特殊的群体。中共中央领导层中的留学生由留日、留欧、留苏三个群体构成,他们具有不同的特征,在党内的地位和作用及在革命进程中的命运也有所不同。