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著名《大英百科全书》的第一位编者斯美利曾说过一句名言:“实用性应是每种出版物都必须注意的特点,不注意这个特点,不论书籍或其作者都不能得到人们的批准”。事实的确如此,世界上生命力最强、应用最广泛的书刊都具有“实用性强”这个特点。 相似文献
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<正>现象教学法(Phenomenon-based Learning),是教师引导学生运用跨学科的角度来学习同一真实现象的方式,注重学习过程中的知识建构与表现评估,旨在培养面向未来的公民。随着21世纪信息技术化和知识指数型增长,芬兰在课程改革中摸索出了现象教学法,其与项目式学习、STEM教学等皆为不同国家应对世界基础教育改革的有益尝试。历史教育的发展需要把握世界教育改革的情况与趋势,现象教学法一定程度上体现了目前世界基础教育注重公民实践力与跨学科教学的旨趣,对中学历史教育有着重要的启发意义。 相似文献
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