试析工学结合一体化教学的误区

目前，工学结合一体化教学存在的误区主要有：否定传统教学：在新生入学阶段就采用该教学方式；将该方式用于所有课程；在教学过程中“重技术、轻理论”；将“检查控制”作为独立环节对待。应克服教学误区，并根据适应性原则灵活运用工学结合一体化教学模式。     

刍议地方高校人才引进预测与规划

地方高校要进行人才引进规划,必须做好人才需求预测,为此必须明确高校发展战略和学科建设目标,拟定科学的学科梯队规划,提出人才引进的实施计划。运用定量分析和定性分析结合的方法,对人才需求进行预测,才能为人才引进的规划工作打下坚实的基础。     

书评摘录

本刊自改刊以来,加大了书评的内容,承蒙各界书评作者源源赐稿。尽管我们竭尽所能,挤出较多的版面,仍然难以刊登所有的可用稿件。为使更多的书评作者能有发表言论的机会,特开辟此专栏,敬请作者谅解与支持。     

对专业工艺与技能训练教材改革的一些看法

中等职业学校现有专业工艺与技能训练教材存在一些问题,不利于专业工艺与技能训练教学和学生技能提高。文章提出了中等职业学校专业工艺与技能训练教材的改革设想,分析了改革的重要性、必要性及可行性。     

刍议地方高校人才引进预测与规划

地方高校要做好人才引进规划,必须做好人才需求预测。为此,必须明确高校发展战略和学科建设目标,拟定科学的学科梯队规划,提出人才引进的实施计划。运用定量分析和定性分析结合的方法,对人才需求进行预测,才能为人才引进的规划工作打下坚实的基础。