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杨德颂 《大观周刊》2012,(51):245-246
《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索、与合作交流是学生学习数学的重要方式”。我们知道在人类的学习活动中.历来包括两种不同类型的学习方式——“接受性学习”和“探究式学习”。教学的目的是要让学生把所学知识内化为自己的东西,那就必须倡导探究式学习.让学生主动参与.乐于探究.勤于动手。那么怎样才能使探究学习落到实处呢?在新课程教学的实践和探索中.我体会到可以从以下几方面研究.  相似文献   
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