小学数学教学中如何培养学生的数学思维

培养学生的初步逻辑思维能力是小学数学教学的重要目标和任务。在小学数学教学活动中,不仅需要对学生的动作、自觉、形象、辩证思维等思维方式加以训练,更重要的是通过多种途径和方式培养学生的逻辑思维。作者结合自己的实践工作经验,就在小学数学教学中如何培养学生的数学思维作探讨,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

企业报也是党的喉舌

企业报是由企业党委或行政主办的企业性、综合性和群众性的期报,是我们党和国家整个新闻事业的一部分,是一张名副其实的新闻报,即:以刊登新闻为主的、定期的、公开或内部发行的出版物。就其作用来说,服务于中国共产党领导下的社会主义建设事业。因此,企业报应与全国各级党     

汉语的词重音与句重音

从本质上说,重音是语言所共有的,是一种语言所不可或缺的内在固有成分,汉语当然也不能例外.重音掌握不准确,直接影响到口语交际的实现程度.外国人学习汉语,重音的错误更为普遍和典型,在克服了难音难调以及语调的困难之后,重音就成为语音不能继续提高的最大障碍.     

语文，应温暖学生的生命

当今社会,科学的发展推动着人类的进步,在物质条件日益丰富的同时,物质与精神的失衡,生命意义的缺失,使现代的人陷入了深深的精神迷惘和意义的危机,人们失去了     

一道高考题引发的“扬州”探究

2006年江苏高考历史卷客观题部分总体来说继承并发展了2005年的命题风格，着眼于考查考生对所学历史基础知识的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力，整体难度不大，仍体现了“稳中求变，稳中出新”的原则。笔者调查了苏北近400名历史考生的客观题答题情况，发现第3题失分人数较多，而这道题并不难，问题出在哪里呢？还是先来看题吧：