构建“科技+传媒+文化”生态体，赋能媒体深度融合

<正>坚持守正创新,以主流价值引领"四力"建设;坚持技术引领,通过自建技术团队,对内技术赋能、对外技术输出,做强做实传媒科技新优势;坚持做长产业链,拓展"新闻+政务服务商务"。经过5年多的发展,封面传媒和华西都市报已从"一支队伍、两个平台、一体运营"融合转型到"一支队伍、一个平台、一体运营、一体考核",为主流媒体加强平台建设、内容生产、技术研发、经营管理、队伍建设、体制机制创新等提供了示范。为大力推进华西都市报深度融合发展,     

体育教师线上教学的角色适应研究

线上体育教学已成为学校体育课程的重要组成部分。本文以体育教师为研究对象分析了线上教学中体育教师的角色适应情况。体育教师线上教学的角色适应经历了精品课模仿到课程教学认知的过程、自发学习到自觉创新的过程、课程整体学习到具体知识传授的过程;从传统体育教学中体育教师的思想政治角色行为、素质技能角色行为到线上体育与健康教师角色中思想政治角色行为、素质技能角色行为的转变来实现线上体育教师角色的成长过程。     

中国居民教育资源的分配与供给——从宏观到微观的不平等

使用“2006年中国综合社会调查”(CGSS2006)的数据与官方发布统计资料进行匹配,从最大化维持不平等(MMI)的理论假设出发,本研究探讨了1949年以来中国居民教育获得不平等的影响因素.为了避免量化分析的结论在理论阐释上的不确定性,本研究没有使用年代划分的方法设置社会或制度层面的间接指标,而使用统计资料中的直接指标来进行数据分析.研究发现,教育扩张、生育率的下降和家庭规模的缩小都在不同的程度上对教育获得的性别和城乡间的不平等造成了削弱;但教育获得的阶层不平等并没有受到社会政策制度或家庭规模的影响.由此可见,教育仍然是社会阶层再生产的重要方式.     

小学生语言潜能开发的探索

语言潜能开发研究是国家教育部“十五”规划重点课题“义务教育阶段学生学习潜能开发研究”的重要研究内容之一。我们在研究中重点探索了小学生语言潜能开发的意义、内涵、途径、方法和评价,认真进行了开发的实践探索,取得了一定的开发效果。现将我们研究的情况简述如下: 一、小学生语言潜能开发的意义众所周知,人类的生存和发展离不开语言,生活为语言积累了内容,语言成为生活中不可缺少的工具。语言是学习的内容,也是表达思想的基本因素。因此,小学生语言潜能的     

江南艺苑——朵云轩

号称"南朵北荣"的江南艺苑——朵云轩,座落在繁华的南京东路上,其古朴典雅的仿古式门面,店堂内陈列的散发出书香墨韵的文房四宝和字面,与周边商厦林立的都市气息相映衬,更凸现出它营造的浓浓的文化氛围。     

导师变革型领导对研究生工匠精神的影响：一个意义建构的视角

党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。培养造就大批具有工匠精神的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。高校进行工匠精神培养既是一种时代责任,也是落实立德树人根本任务的必然要求。文章基于意义建构理论,探讨了导师变革型领导对研究生工匠精神的影响作用以及研究生的科研意义感和科研自我效能感的中介作用。通过对303名学术型研究生进行问卷调查,实证结果表明：导师变革型领导显著正向影响研究生的工匠精神;科研意义感和科研自我效能感作为个体认知在导师变革型领导和研究生工匠精神之间均起到部分中介作用。研究揭示了研究生工匠精神的形成机制,为高校培养和提升研究生工匠精神提供新思路。     

认真贯彻党的知识分子政策

“尊重教师”,是新时期知识分子工作的指导思想,也是落实党的知识分子政策的立脚点和依据。回顾这些年来,我校在知识分子工作中有一个不断提高思想认识的过程。由于“左”的错误影响很深,总是把知识分子与资产阶级联在一起,对政治历史和家庭出身有些问题的教师以及思想作风有些缺点错误的教师老不放心,政治上有界限,感情上有距离,工作上不放手,不敢提拔和重用,深怕“出线”,“犯右”。为了解决这个问题,党支     

基于职业能力探索高职人才培养新路径

职业能力养成始于感性认知,成于理性认知与行动实践,其一般过程是"感性认知→理性认知→行动→能力迁移与内化→能力固化→定型",历经若干由基础而提高的阶段性职业能力,经过递进训练与夯实积累,最终养成职业能力,并受教学环境、教学方式、动力激发、个性特征、社会环境等因素影响。基于职业能力养成过程,高职能力培养的路径是"感性认知教学→理性认知教学→实践训练与能力考评→递进的学习实践→职业能力养成"。为此,要做好职场化教学环境构建,教学中实施"参与-实践"型教学方式,采取措施有效激发学习动力,基于个性特征开展个性化教学,创建支持职业教育的良好社会环境。     

高科技公司高管团队专业异质性对企业探索式创新的影响：来自上市公司的实证研究

本文利用我国上市公司医药与电子通信行业的198家高科技公司2003年到2012年连续10年的数据,实证检验了高科技公司高管团队成员的专业异质性对企业探索式创新的影响。研究结果表明,高科技公司高管团队的专业异质性能够有效促进企业的探索式创新行为;相比于内部提拔的CEO,来自企业外部的CEO管理企业高管团队时,高管团队的专业异质性对企业探索式创新行为的促进作用会显著减少;股权集中度高的企业比股权集中度低的企业,高管团队的专业异质性对企业探索式创新行为的促进作用会显著加强。