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作为我国边疆场域的特殊板块,边境牧区各民族交往交流交融的实践经验为观察民族“三交”提供了一个微观性视角。基于对内蒙古A旗的田野调查,边境牧区各民族通过生计协作补足形成经济互嵌、精神双向交流形成文化互嵌、族际结构整合形成社会互嵌、认同意识凝聚形成心理互嵌,最终使得各民族在交往交流交融中构建起关系紧密的利益共同体、文化共同体、社会共同体和心理共同体。通过对该旗的考察,深化边境牧区各民族交往交流交融的路径选择主要在于厚植交往结构的物质基础、注重交流过程的主体间性、深化交融功能的整合成效,从而在推动各民族实现高质量发展、各民族形成双向互嵌交流格局、中华民族共同体从自在实体走向自觉意识中促进各民族交往交流交融纵深化发展。 相似文献
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杨龙文 《商情·科学教育家》2013,(27)
本文主要阐述了今年来贵州农机化取得成果,同时对贵州山地农业机械化发展现状进行探讨,对贵州在农业机械化发展中存在的问题进行分析,并针对存在的问题提出合理建议及相关对策. 相似文献
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本文创造性地提出了编辑力解释系统,并依据其运行逻辑,认为教材的多维属性提供了观察编辑力的独特视角,尝试借此构建出教材编辑力的独特构成画像。教材的文化属性要求编辑主体增强文化选择力;教材的政治属性要求编辑主体提升政治力;教材的商品属性要求编辑主体培养业务经营力;教材的教学属性要求编辑主体打造教育解析力;文化选择力、政治力、业务经营力、教育解析力加上作为基础力的通识编辑力可构建教材编辑力画像。 相似文献
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