用户评论形式变迁对舆论形成的影响研究

作为平台内容重要组成部分,用户评论目前在技术与资本的双重影响下,脱离了媒体层面的“信息控制”,发生了个人层面“信息策展”(curation)的隐喻性转变,正在成为普通用户日常媒体内容生产和消费的实践,极大地拓展了网络意见的传播效果,是网络意见的“二传手”“放大器”。在特定的社会条件下,它往往以“漫灌”的方式进入互联网公共领域并塑造公共意见,进而影响舆论的形成与演变。研究认为,在新的媒介技术逻辑下,形成舆论的来源广泛,应当重视用户评论发展走向,构建以政府为主导、多方协同参与的用户评论治理体系,营造风清气正的网络舆论环境。     

肖邦《第一即兴曲》作品个案研究与文化性解读

将肖邦《第一即兴曲》作为个案研究,融合个人聆听体验,剖析和解读其曲式结构、内容形式和风格特色;进一步基于文化层面分析《第一即兴曲》的构思立意、创作背景及其给予我们的精神启示。旨在展现西方浪漫主义音乐的艺术之美,并对音乐作品分析的方法进行反思。     

家长会

唉,又要开家长会了。这次期中考,我语数都只有八十几分,爸妈的唾沫星子非得淹死我不可。一想到这儿,我全身发抖。放学了,我像受了重伤的乌     

高校国有资产管理措施探讨

本文针对高校国有资产管理存在的问题,从管理体制、运行机制、强化责任、监督检查等方面论述了提高国有资产管理效益的措施,并探讨了规范化管理的对策。     

基于PBL教学模式的高中地理生态文明教育探究——以2017年版高中地理课标选择性必修2“生态脆弱区的综合治理”为例

加强生态文明教育已经成为当前我国建设生态文明社会的必然要求,高中地理课程的相关内容又与生态文明教育有着许多共通之处。文章以新人教版选修2“生态脆弱区的综合治理”为例,以喀什地区为主题创设情境,采用PBL教学模式,培养学生的生态文明理念,让学生在合作探究中提高生态文明素养,带动身边人关注人与自然和谐共生。     

浅谈课堂教学艺术

教学艺术是带有鲜明的教师个性特征、具有美学价值和创造性运用各种教学方式和方法的一门艺术。