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林良燕 《福建图书馆理论与实践》2007,28(3):51-54
分析我国读者教育的现状及其对社会人文环境的影响,指出必须从图情教育、农村读者教育、中小学阅读课设置、公共馆读者教育、政府重视入手,完善读者教育的措施,促进社区人文环境建设。 相似文献
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