兴趣是最好的老师——小学低年级学生课外阅读的实践

阅读的概念是看书、报,并领会其内容。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课内阅读的继续与扩展,是阅读能力训练必不可少的组成部分。小学低年级学生课外阅读指导策略研究旨在研究如何指导低年级学生合理分配时间,教给学生课外阅读的方法策略,从而指导学生进行更有效的课外阅读,为到中高年级的持续阅读打下良好的基础。     

我是弱者

物理课上,那些百思不得其解的电路图把我重重围住。物理老师见了,敞开他最大音量的嗓门、尽最大的努力解救我,我也尽力“挣扎”,还是不能突出重围。唉、唉、唉,我只有死在这里了。     

浅析如何规范会计档案管理工作

近几年随着我国企业财务改革的推进,在新时期发展背景下,财务档案管理工作也越发的受到人们关注,如何通过合理的开展会计档案管理工作,最大程度保障会计档案的安全、稳定管理就成为了近几年我国会计档案管理工作者们研究的核心。由此,本文着眼于现阶段我国会计档案管理工作中涉及的内容进行阐述、分析,从而发掘以往会计档案管理工作中可能会存在的问题、隐患,探究能够规范会计档案管理工作的举措,希望能够对未来企业会计档案管理工作的开展做出帮助。     

浅析如何在小学语文生态课堂教学中培养学生的创新精神

小学语文生态课堂是新课改下教育新政的具体实践,是强调以学生为主体、以教育者为主导的创新尝试。将生态课堂引入小学语文课堂中,能有效培养学生的创新精神,培养学生的创新精神,是教学的最终目的。