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梅桂琰 《大观周刊》2011,(20):30-30
一、创设情境,激发学生的学习兴趣1、课堂上应多方面激发学生学习的兴趣.挖掘学生兴趣的潜在因素我在语文课堂教学中.力求做到让学生变得鲜活.让学生学得兴致盎然.使学生在语文学习中享受学习的乐趣。从而提高学生的语文素养。如在教学《群鸟学艺》一课时,我先在课前精心地制作了各种鸟的图片,在导人新课时,我采用了故事导人法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的鸟朋友.  相似文献   
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