吃苦才能抓“活鱼”──从新华社“阿地力三峡走钢丝”报道引出的思考

吃苦才能抓“活鱼”──从新华社“阿地力三峡走钢丝”报道引出的思考梦飞新疆“达瓦孜”传人阿地力挑战加拿大人科克伦,走钢丝跨越长江瞿塘峡、创造吉尼斯世界纪录的活动虽然过去几个月了,但围绕这一活动所反映出来的有关问题至今仍被舆论界津津乐道,这却是大家始料不...     

碎片化阅读时代网络深度报道问题及对策

在互联网快速发展的背景下,传播信息的方式也在发生改变,越来越多的人们更愿意选择通过网络来快速获取更多信息,来满足内心对资讯新闻的需求和对快速阅读的体验快感.由此,也就衍生了碎片化的阅读现象,形成了碎片化阅读时代,人们更侧重简单、有趣、不需思考的阅读,缺少深度阅读思考的意识,导致深度报道的发展受到阻碍.对此,本文通过剖析...     

一个女孩给老公看的

1、老公,你要努力挣钱。钱这个东西,不能少得来让我们整日为生计发愁,最好也不能多得来需要别的女人帮着花。2、请给我关爱、信任、尊重和自由。3、你要加强锻炼,强健身体,好在我们共同返家的夜晚,一口气抱我上到五楼的家门,我渴望每天都能做你的新娘。4、请善待我的家人,一如对你自己的亲人。     

手把手教你“装”XP

装XP?这谁不会(话还没有说完,真鸡蛋一个接一个地飞了过来)? Sorry!大家误会了,我今天是要教大家把电脑“装”成XP,装得越像越好。怎么样?感兴趣吗?那么,我们开始吧!     

通过职业教育与培训促进社会可持续性

文章探讨了可持续发展对于职业技术教育与培训的意义和启示。文章的视角是,可持续发展不仅是一种科学目标,而且应该是在因地制宜的文化引导下寻求社会、经济和自然系统之间动态平衡的努力。这种平衡将促进现在和未来,以及国家、种族、社会阶层和性别之间的公平。作为学习和文化转向的核心,可持续发展目标的实现需要所有人对指导我们行动的价值观和原则进行反思。这种观点要求职业教育与培训工作者重视自己在通识教育上的责任,特别是应该将劳动教育作为提高公民素质、实现可持续发展目标的一部分。这种取向意味着,各种教育项目要为学生提供机会,让他们学会反思自己的价值观,反思这些价值观怎样影响职场行为和生活方式选择,反思如果世界上的每个人都保持现有的观念和行动方式,他们会对社会、经济和环境产生怎样的影响。除此之外,这些项目还应该为学习者提供掌握新知识、技能和价值观的机会,从而为所有人创造一个更公平、更和谐的世界。     

浅析职业教育改革下的英语教学

随着社会不断的向前发展,传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。面对当前高职教育下英语教学的重要地位、学生具备的英语素质等现状,本文将从培养学生的语言素质、迁移能力、以及终身学习法等方面入手分析职业教育改革下的英语教学。