职业学校新课标和学业水平测试背景下英语写作教学方法探究

职业学校英语教学突出"实用为主",英语新课标对写作的要求为具有一般的实用写作能力,如个人简历、商务信函等,这也是学业水平测试的必考内容之一。作者总结相关教学经验,以江苏省职业学校文化课教材《英语》(第三册)中的写作素材为例,谈谈对写作教学的看法。     

橡胶金属巧结合

橡胶和金屬是两种性质完全不同的材料,它們各有各的优点。金屬,强度大,机械性能好,而橡胶,却在防震、耐磨和抗腐蝕等方面是个能手。因此,很早以前,就有人打算使这两种材料结合起来,变成有剛有柔的整体。但是,这种人为的“撮合”差不多进行了一、二个世紀之久,只是在近几年,才取得較为显著的成就。     

帕雷尔莫巴蒂的接班人

“实力和水平是足球场上立足的基本要素,来不得半点虚假。它不仅要求球员要长期保持最佳状态,更需要他能不断地改进与提高,只有这样才会有人永远的支持你。请相信,我决不会昙花一现！”这是名不见经传的阿根廷博卡青年队前锋帕雷尔莫在令人意外的当选1998年“南美足球先生”殊荣后说的一番话语,如此定的语气表明他不满足于现在所获得的荣誉,而向更高一步目标迈进的决心。现年25岁的马丁·帕雷尔莫在去年阿根廷甲级联赛第一阶段全部19场比赛中令人不可思议地攻进了20粒入球,这一单赛季的纪录是自1991年阿根廷实行春、秋两季联赛以来最…     

一战成名——代斯勒

也许连塞巴斯蒂安·代斯勒本人都不敢相信,年仅19岁的他在第一场职业足球比赛中便攻入了一粒精彩绝伦的入球。这个进球不仅帮助门兴格拉德巴赫队取得了上赛季的第三场胜利,也彻底改变了他的未来。 德国队主帅里贝克在现场观看比赛后,对代斯勒的精彩表现褒扬有加,里贝克说:“虽然他年纪很轻,但他良好的技术和意识给我留下了很深的印像,将来肯定前途无量！”。是的,代斯勒在该场比赛的优异表现确实可以用“光芒四射”来形容。管年龄不大且首次涉足职业赛场,但作为中场球员的他在比赛中颇具大将风度,有条不     

运用建构主义的观点评价特教学校的课堂教学

在特教学校教学中,有的教师教学条理十分清楚,知识传授很系统,将每个知识点分析得十分透彻,学生似乎听得很明白,但稍一改变提问的方式,学生一下就处于云里雾里,什么都没搞清;有的教师将课堂教学组织得很活跃,既有教师讲授、提问,又有师生、生生之间的问答,但检测学生实际掌握知识的情况又不是十分理想;有的教师既注意传授知识,又注意留出时间让学生进行操练各种练习,但仔细观察又发现学生的潜能尚未充分发挥.     

BOPPPS教学模式下高职英语混合式教学探索

大部分高职学生英语基础较为薄弱,对传统的讲授型英语课堂不感兴趣;但他们愿意参与和体验,乐于接受新鲜事物,对手机等电子产品也有较大的依赖性。如果对电子产品一味禁止和打压,反而减弱了他们的学习兴趣和积极性。如果将BOPPPS教学模式和混合式教学模式两者优势相结合,可以产生更好的效果。     

现代竞技体育下运动员健康危机的反思

运动员是竞技体育的直接载体。然而,在竞技体育蓬勃发展的今天我们却发现,运动员的身体由于长期处于超负荷状态的训练和激烈的竞赛对抗之中,其健康状况受到极大影响。本文在分析现代竞技体育造成运动员健康危机原因的同时,提出了竞技体育的发展要关注人的发展,提高运动员自身安全健康意识和自身道德素质,合理运用科学技术来指导运动训练的建议。旨在为促进现代体育朝着"增进人的身心健康"的最终目的健康发展提供有效的理论参考。