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1.
培养学生良好的思维品质不仅是发展智力、培养能力的突破口,同时也是实施素质教育的需要。在高中数学总复习中,例题教学占有相当重要的地位,抓好例题教学不仅能加深学生对基本概念、基础知识的理解,提高解题技能,而且能有效优化学生的思维品质,提高其数学思维能力。数学思维品质包括思维的深刻性、批判性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性等。 相似文献
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3.
高继平、高寒育编著的《新编语言学概论》出版后,被一些高等院校选作教材,被辽宁省主管部门确定为全省高教自考教材,成了自 相似文献
4.
110米栏如何跨栏是一个难点,但冲刺节奏是非常重要的。选择长春大学田径运动员6名,实验8周节奏训练。根据110米栏测试的结果,探讨节奏训练对运动员跨栏的影响,为110米栏训练提供理论依据。 相似文献
5.
江天 《中学生阅读(初中版)》2003,(12)
写作文时常常要写到人物的动作。写好人物的动作,既能使文章生动形象,又有利于塑造和刻画人物。人物的动作写得好不好,一个重要标准,是看人物的动作写得清晰不清晰。不少中学生在描写人物动作时,只能概括性地写出人物动作的大致轮廓,人物的动作模糊不清,给人的印象也就不鲜明。要想使动作描写清晰,关键是要做到动作描写“到位”。 相似文献
6.
7.
教育教学论是教育科研的终端成品之一,酿制这一成品需经历“发现问题——研究问题——解决问题”的过程,而这一过程最终表现为教育教学论中的三要素——论点、论据和论证。 相似文献
8.
现在中等师范学校开设的教师口语课,旨在培养学生的口语运用的实际能力,为其今后在教师工作岗位上能够胜任教学工作打下坚实的基础.在临门近毕业时,中师学生的教育实习是不可缺少的。语言是教师“传道、授业、解惑”的重要工具,实习生在试教过程中日语能力的好坏,直接影响着教育实习工作效率的高低。如何指导中师学生以良好的口语技能在教育实习中发挥作用,顺利完成试教任务,是口语课任课教师不可忽视的一项教学内容。中师学生在教育实习过程中教学口语的运用应注意以下几个方面:一、语言表达要符合教育对象的语言心理需要中师学生… 相似文献
9.
人类的认识活动,总是由已知领域向未知领域不断拓展,已知和未知之间的冲突在心理上形成的意识状态(矛盾、疑难),就是认知过程中的“问题”。若从认识论和方法论的角度出发,问题是由于认识主体所期望的认识目标与特定的认识对象之间存在着差距而使该主体感到困惑、不解、焦虑并力图说明的东西。所以,问题是人类的认知活动拓展到新领域的桥梁,人们只有走过这样的桥梁,才能迎来新的天地。在教育教学过程中,我们的工作对象是学生,是鲜活的生命个体。我们凭着已有的常识、习惯和经验,去应对不断变化的生命,遇到种种“问题”在所难免。 相似文献
10.