生日

今天是一个平常的日子,却是我14岁的生日,可我似乎总高兴不起来。我对着镜子勉强咧了咧嘴,露出了一个所谓的“微笑”。这个生日过得异常冷清,没有日蛋糕,没有谁点燃生日蜡烛,我唱生日歌,甚至连一句“生日乐”的祝愿都没听到。虽然家人给了我礼物,可我想要的并不是物,而是像去年那样,一家人聚一起,高高兴兴地吃顿饭,晚上在一起唱生日歌,外婆再讲讲过的故事,其乐融融,我就满足。一天很快就过去了,平淡得像杯白开水,我心里空空的。听着姨接电话,才猛然想起,我最爱爸爸还没给我祝福呢!我便静静地坐在电话旁,期待那每年必不可少的电话。“丁零零…     

学好英语的烦恼

<正>英语这门课曾经让我很快乐,你知道这是为什么吗?因为在四年级时,我的英语成绩在年级里是数一数二的,受到了老师的宠爱。但到了五年级,换了一位新老师,我还不太适应,感觉上课时有些听不懂。所     

幼儿园手工活动中教师指导作用探究

幼儿园手工活动是幼儿发挥自己的想象力和创造力，通过动手操作材料以实现艺术造型的美术教育活动，它含有幼儿模仿和创造的因素，同时又是操作性和趣味性相结合的造型艺术活动。这个活动过程既需要幼儿的独立操作，也需要教师的适当指导和培养。教师应以帮助幼儿实现自己的意图为前提，让幼儿通过自主探究获取成功的经验，完成手工任务。