浅析中国民俗旅游的开发——以河源客家文化旅游为例

民俗旅游的开发时伴随着民俗旅游活动的开展而进行的.在旅游业飞速发展的今天,利用民俗的旅游价值,开发民俗旅游资源,简历民俗风情旅游点,设计民俗旅游路线,不仅仅是了旅游学界、民俗学界的共同心声,时代的需要,而且还是我国旅游业进步的重要标志.本文就民俗旅游开发的现状及问题加以分析,对＂万绿河源,客家水乡＂为主题的河源客家文化旅游资源提出了些保护对策.     

浅谈互动型教学在旅游专业课程中的运用——以导游业务课程为例

旅游专业课程具有理论与实践结合紧密,理论知识要求面宽而不深,实践操作性相当强,很适合互动型教学的推广。而《导游业务》课程是旅游专业一门核心专业技能课,旨在培养学生的导游服务技能和职业道德。但目前还停留在单项式地向学生灌输知识的教学中,缺乏对教学方式、教学内容的深入研究,导致理论和实践的差距越来越大,使得学生进入导游实际工作后还要重新学习和适应。本文通过引入互动型教学模式,对《导游业务》课程在教学方式方面做了一些调整。实现做学一体;以“情境”为中心开展实训教学;强化学生的实践能力。