巧上计算机操作课

想要上好一门课程,非要下一番功夫不可。本文基于实践操作性很强的“计算机操作课”,于平中见奇,实中见巧,以有效地提高教学效率。总结出激发学习兴趣,唤起求知欲望;轻装上阵,鼓励学生大胆尝试;化抽象为形象,让学生及时获取成功的喜悦;注重培养学生的迁移能力;学以致用,不断探索提高等五个方面的体会,以求得教学效率和最大化。     

中职C语言程序设计教学方法浅析

程序设计语言类课程的指导思想是：使学生通过学习既掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机解决实际问题的能力,能灵活运用高级语言进行程序设计。其重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。 本文从如何提高C语言课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力和创新能力等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会。