在信息社会背景下审视研究性学习

信息社会,概括出了我们所生活的社会的最主要的特点。传媒的高度发达,因特网的延伸,人们的生活已被纷至沓来的信息所包围。什么是信息?一般的观点认为,能消除不确定性因素的内容就是信     

当代阅读认知理论概说

沈韬,１９６０年生。１９８２年毕业于华东师范大学中文系,之后在中学任教五年。１９９０年获上海师范大学教育硕士学位。１９９５年被破格评聘为副教授,１９９７年被聘为语文教学法硕士研究生导师。现为上海师大学科教育研究所副所长、《学科教育探索》（上海师大学报...     

元阅读：当代阅读理论的新进展（续二）

四、元阅读策略一般认为 ,策略就是含有认知因素的方法系统。早期的有关学习策略的研究 ,始于对学生使用学习方法的探究 ,发展于当代认知心理学的理论。当代认知心理学把学生的学习看成是一种积极主动的认知的信息加工过程 ,注重学生认知结构、认知加工过程的研究 ;认为认知加工的方式是影响一个人学习效果的重要因素。因此 ,人们将学习策略的研究 ,建立在对学生的一般学习过程和认知机制的理解上 ,提出了各自关于认知中的学习策略体系。丹斯伦和加涅等人都曾提出过各自的学习策略体系 ,并对当代的学习心理学产生过深远的影响。可以说 ,元阅…     

优化体育教学策略,规范学生行为意识

素质教学要求中学生在学好文化知识的同时,还要拥有健康的意识形态和规范的行为习惯。学生品德将直接影响他的一生,通过学科渗透德育教学是教学中惯用的手段,体育也不例外。体育老师要创造性地探索教学方法和策略,寓德育于体育之中,培养出德智体全面发展的新时代青年。     

夏夜香草园

六月六月,轰轰烈烈地展开,经过,结束。它带走初三学生的欢笑和泪水,然后带给我们新一轮的期待与挑战。忽然想到初中生活的最后一堂化学课。化学老师发下来的那张会     

对现实生活的补偿——谈凯瑟琳·曼斯菲尔德两篇小说中的梨树与灯

作为“短篇小说中的乔伊斯”,新西兰小说家凯瑟琳·曼斯菲尔德的作品几乎都是小品式的人生场景的描写,心灵一瞬的捕捉,几乎每一篇都是匠心独到的精品.同时她又是使用象征手法创作的高手.《幸福》中的梨树与《玩具小屋》中的灯,具有共同的象征意义,即对现实生活的补偿.     

略论墨学在清末民初繁兴之原因

清末民初墨学之繁兴由当时的社会转型环境与学术自身发展理路所决定。在剧烈的社会变革中,墨学的思想和精神为之提供学术解释和智力支持,这一经世致用的社会价值是其得以兴盛的基本原因;近代社会转型下的自由学术环境,也有利于墨学学术的发展;清代学者对墨学的奠基和研究方法的近代化,亦促成了墨学研究的焕然一新。     

一座新闻“富矿”中的大报——以色列《耶路撒冷邮报》印象

初夏时节,人民日报社新闻代表团一行访问了以色列。其间,代表团走访了《耶路撒冷邮报》,留下了深刻而难忘的印象。感受《耶路撒冷邮报》的"小气"     

加强东西合作 促进西部开发

东西部地区差距的扩大,既有其自然原因、历史原因,又有其现实原因。当前加强东西部地区经济合作既有利于加快西部地区开发,又有利于支持东部地区持续发展,促进区域经济协调发展。随着西部载我基础设施日趋完善,以发挥地区资源优势为特色的西部产业群的逐步形成以及西部载我多方位开发格局的初步形成,当前加强东西部经济合作的客观条件日趋成熟,当前加强东西部经济合作必须明确出发点、选好结合点、推行多样化结合方式,坚持经     

看似寻常最奇崛——记上海市特级教师周丹枫的作文教学改革

“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”这是宋朝诗人王安石《题张司业诗》中的两句,是对唐代诗人张籍所创作的诗的评论,但今天读来,似乎也是对上海市语文特级教师周丹枫语文教学,尤其是作文教学改革的极好写照。