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我县“九五”期间举办了五期小学校长提高培训班,共培训学员３４３人,作为一名干训专职教师,为了更好地完成提高培训的教学任务,我在教学内容的组织、教学方式方法的运用和教学效果的考核等方面都进行了深入的思考,潜心的研究,力图探索出一条教学新路。一、精心组织教学内容,注重提高培训的针对性、实效性为确保培训的针对性、实效性,我根据《素质教育理论与实践》一课的特点,在组织教学内容时力求做到“精、新、实”。“精”,即精选内容。根据提高培训教学内容量大,面授教学时间较短和已经过第一阶段预习自学的实际,在教学内容… 相似文献
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实施“问题情境”教学的关键是要创设恰訾的情境、准确设置有层次的问题以及教师精心的引导,通过不断创设问题情境,以疑引思,激起学生积极的创造性思维活动,再通过准确设置的问题激起学生探索的欲望,为知识的学习营造良好的氛围。本文简单的探讨信息技术教学中问题情景的创设。 相似文献
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